本文摘要:为了提高学校的发展、教师的健康,提高教师的专业素质和教育教育质量。

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为了提高学校的发展、教师的健康,提高教师的专业素质和教育教育质量。寺湾镇中心学校四项措施抓住校本教研,提高课堂教学效益。一、教育基本工作比赛。

的组织教师开展演讲比赛,三字比赛,加强教师平时的朗读和书法训练,使教师练习身体素质的教育基本工作。的组织教师参加了课堂教学的基本工作比赛、讲座、评价比赛活动,提高了青年教师的准备、课程、评价水平,通过磨练课程,提高了教师之间的对话,取长补短的效果。

二、师徒组成团队合作。签订一对一师徒合作责任书,具体师傅和弟子的责任和义务,师傅为弟子上示范课,弟子向师傅报告课程,拒绝接受师傅的指导,通过一组活动,新教师迅速转入教师的角色。三、积极开展比赛活动。

的组织以年级组为单位的比赛活动,在同一学科的不同年级之间展开比赛,教师在比赛中自学,在比赛中促进教育。四、抓住正常教育。继续抓住集体早期准备课程、早期研究、课程、教育反省等教育环节,最大限度地挖掘教师的创造力,相互学习,共同提高,在最短时间内让年长教师吃教材,控制正确的教育方法,适合本学科教育,成熟期教师上精品课,超过课堂教学质量的整体提高。

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